天赐良机(10)
“不道歉就把你扔掉！“
伊天赐被他兜在怀里，两条腿在空中乱蹬，半个屁屁从睡裤里露了出来。尽管模样狼狈势头却丝毫不减，还能腾出手来用拳头猛砸“夜叉“的肩：“放我下来！“
鉴于“夜叉“平时的凶恶行径，小朋友们深信她真的会把伊天赐从窗户里扔出去，有几个胆小的小妹妹甚至哭了起来。
我眼见大事不妙，也顾不上似痛非痛的机机了，扑上去一把抱住夜叉的腿不让她往前走。
“夜叉“手里抱着伊天赐，脚底下拖着个我，顿时寸步难行。我趁机调整姿势，整个人都挂到她的小腿上，一边声色俱厉地大喊：“不要扔掉他！不要扔掉他！“
于是当班主任听到骚动走进教室，看到的就是这诡异的一幕。
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“夜叉“受到了她妈妈的严厉批评，以后再也不用来看管我们睡觉了。而我被检查了机机，确认没有被踢坏之后去老师办公室领了一条厚毯子，因为我对于“把手伸到伊天赐被窝里“一事的解释是“觉得自己身上冷“。
伊天赐始终气鼓鼓地站在一边，他没有再受到责骂，当然也没有收到道歉。老师似乎把他当成了问题儿童，还跟阿姨讨论要不要专门给他铺一个床铺出来睡午觉。
我很担心他们真的会这么做，那样一来我岂不是永远失去了和他一起睡觉的机会？早知如此，当初我就应该不哭不叫默默忍受那一脚！
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回家路上我再三犹豫要不要跟伊天赐道歉，毕竟是我骚扰他睡觉在先，而他因为防御过当遭到了死亡威胁。不过……道歉的话该怎么说才好呢？
——对不起，我不是故意要摸你屁屁的，但是摸上去真的好舒服哦！
——我不知道你醒了，知道的话我就不摸了！
这么说他会接受道歉吗？
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最后我还是没有道歉，比起道歉不如让时间冲淡一切恩怨。
伊天赐回家路上一句话都没跟我说，满脸写着记仇，但是第二天早上当我把茶叶蛋蛋黄递到他面前，他还是毫不犹豫地收下了。
我认为他应该是原谅我了。
午睡的时候老师并没有把伊天赐单独拉出来打地铺，甚至没有给我俩换位子，我们依旧睡在一起。
只不过我不能再蹭他的被窝睡觉了，因为只要我一靠近他就会掐我。一般性是掐大腿或者肚子上的肉，穿了衣服看不出来的那种。
而我被掐痛了也不敢叫唤，因为怕老师知道之后一生气把他“扔掉“。
其实事后回想起来，我们幼儿园一共只有两层楼，办公室在二楼，教室在一楼。窗户外面是草地，就算伊天赐真的被扔出去也能马上从窗户爬回来，只要他乐意。
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不管怎么说，这件事冥冥之中成了伊天赐的暴力之源。如今我回想他从什么时候开始习惯性对我动武，而我为何从未动过还手的念头，最早也只能追溯到幼儿园时期。
没错，就是从“午睡摸屁屁事件“开始的！
第27章 伊天赐5
在进小学之前，伊天赐一直都是左邻右舍间的宠儿，因为实在是长得讨人喜欢。
我不是说自己长得丑，只不过承认伊天赐更加漂亮一点而已。
相貌优势到了小学之后就变得不那么明显，因为家长们开始在小孩的学习成绩上较劲。丑孩子能靠一张满分试卷轻易板回一句。
当然，长得不赖成绩又好的自然就是香馍馍了，比方说我。
伊天赐也不是成绩不好，他只是不听话，非常的不听话。班上没有哪个人能过得像他一样潇洒，不想做作业就不做，不愿意干值日生就不干。卫生委员想要使唤他扔个垃圾是件极其困难的事，老师的话他也不听。
我们每个班的教室门口都有一个大垃圾桶，晚上放学前值日生收拾垃圾，统一扔到指定地点。这事儿在一年级的时候一直都是清洁工做的，到了二年级不知怎么的就成了学生自己的任务。
对此老师的解释是，小孩子们不讲卫生，总是把垃圾桶弄得很脏。为了让我们养成好习惯，体谅劳动者的不易，就让我们自己组织值日生倒垃圾。
话是这么说，但实际上并没有多大效果。到了傍晚垃圾桶还是惨不忍睹，甚至有人把喝到一半的牛奶直接往里倒。
伊天赐从小有点洁癖，十分抗拒垃圾桶，轮到他值日的时候就拒绝倒垃圾，卫生委员去找老师告状也没用。
老师说：“你既然不愿意为集体出力，就不要用公用垃圾桶。“
伊天赐没有提出异议，第二天果真自己带了一个小垃圾桶来教室，装满了就直接扔到垃圾场去。
班主任和卫生委员视此举为赤裸裸的挑衅，对他愈发不满。我看在眼里心里很是担忧，私下里对他说：“没必要搞特殊，你要是不想扔垃圾我替你扔就是了。“
“我没有搞特殊，本来就是陈老师让我这么做的。“
“他的意思是你应该跟大家一样做值日，扔垃圾。“
“垃圾桶这么脏又不是我弄的，凭什么要我收拾？“
“大家也都在收拾嘛！“
“谁愿意收拾谁收拾，反正我不愿意。“
伊天赐没有再用过一次教室外的垃圾桶。从二年级到五年级，整整四年他都用自己的小垃圾桶扔垃圾。
老师和班干部拿他没办法，只能在别的地方排挤他。比如说有兴趣比赛的时候不选他参加，做游戏的时候不给他奖励，偶尔考试考得好也不表扬。
在小学这个年纪，一旦遭到老师的厌恶那简直就是灾难性的。因为即便有再大的优点，只要老师想要忽略就可以只字不提，反之再小的缺点，只要老师介意就可以无限放大。
伊天赐因为不听话已然从“天赐“成了“天刺“，可想而知他平日里受到的待遇比普通差生还要苛刻。
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早读课上，语文老师叫我们分小组念生词，轮到我们组的时候伊天赐念错了。
我们就坐前后排，我听得清清楚楚。他把“沸腾“的“沸“念成了“fo“，老师听到之后很生气，大声打断我们：“是谁念错了？站起来！“
我心里暗叫不好，如果被老师知道是伊天赐念错了，他恐怕会被罚站一整节早读课。于是我没多犹豫，抢在伊天赐之前从座位上站了起来。
周围的同学和老师都很惊讶地看着我。我和伊天赐离得很近，他们分辨不出刚才那声“佛腾“究竟是谁说的，只是惊讶我作为一个优等生居然会犯如此低级的错误。
“凌良机啊，你怎么搞的？来，把这个生词念三遍。“
“沸腾，沸腾，沸腾。“
我很听话地拿起书念了三遍，老师没再追究，摆摆手让我坐下了。
虽然我因为不属于自己的过错在全班面前出了洋相，但是我一点都不难过，甚至还有点窃喜，因为抓到机会做了一次“护花使者“。
——伊天赐是受人欺负的小可怜，我要保护他免受老师的刁难！
然而，狼心狗肺的小可怜并没有因此感谢我。他似乎以为那天我碰巧也念错了生词，而他躲在我后面侥幸逃过一劫。
事后他还在家庭聚餐的时候当众嘲笑我，说我把“沸腾“念成了“fo腾“。
第28章 伊天赐6
初中的时候伊天赐的父母去邻省工作，搬离了老人家的教职工住宅。一年后伊天赐的祖父去世了，家里只剩下他和祖母两个人。
听说他父母在外挣得很多，每隔几个月都会汇一大笔款子回家，但因为工作实在很忙，除了逢年过节几乎从不露面。
我爸妈经常帮他祖母照顾他，有好吃的好玩的也都会给他留一份，就这样我跟伊天赐的感情日益深厚，至少我是这么认为的。
那时候我和他虽然仍在同一所初中，但被分在不同的班级，我在尖子班，他在普通班。
尖子班的学生课业繁重，整天与世隔绝般地读书学习备考，只有午休和体育课的时候才有机会和普通班的学生一起玩闹。
